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Selezione: Chiavarino, Luigi Risultato ricerca: 6
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Belsito, Francesco [1962- ]
A scuola con l'angelo custode : percorsi di integrazione tra istruzione superiore e servizi di volontariato / Francesco Belsito ; presentazione di Lucia Chiappetta Cajola. - Roma : Armando, 2008. - 95 p. ; 24 cm.. - (Collana medico-psico-pedagogica)

ISBN 9788860813237
Altri autori: Chiappetta Cajola, Lucia
Collana: Collana medico-psico-pedagogica
Soggetti: Adulti disabili - Educazione
Classificazione: 371.904 75

  Biblioteca Codice Collocazione Inventario Prestito Disponibilità    
  Biblioteca comunale Lazzerini RT10DA GSP 371.904.BEL 238638 Ammesso Materiale in biblioteca    

Tipo: 102 - Monografia moderna | Lingua: ITA | Paese: IT | Data di pubblicazione o produzione: 2008 | Gestione database: NOVITA | Codice: TO01678275 | MFN: 0056229
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Chiappetta Cajola, Lucia
Didattica del gioco e integrazione : progettare con l'ICF / Lucia Chiappetta Cajola. - Roma : Carocci, [2012]. - 274 p. ; 22 cm.. - (Studi superiori ; 792)

ISBN 9788843063574
Titolo uniforme: Didattica del gioco e integrazione / Lucia Chiappetta Cajola
Collana: Studi superiori
Soggetti: Bambini disabili - Educazione - Impiego del gioco | Gioco - Funzione educativa | Gioco - Impiego nell'insegnamento
Classificazione: 371.904337

  Biblioteca Codice Collocazione Inventario Prestito Disponibilità    
  Biblioteca comunale Lazzerini RT10DA GSP 371.904.CHI 251144 Ammesso Materiale in biblioteca    

Tipo: 102 - Monografia moderna | Lingua: ITA | Paese: IT | Data di pubblicazione o produzione: 2012 | Codice: TSA1360711 | MFN: 0122455
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Chiappetta Cajola, Lucia - Ciraci, Anna Maria
Didattica inclusiva : quali competenze per gli insegnanti? / Lucia Chiappetta Cajola, Anna Maria Ciraci. - Roma : Armando, 2013. - 223 p. ; 21 cm.. - (I problemi della didattica)

ISBN 9788866773818
Collana: I problemi della didattica
Soggetti: Integrazione scolastica | Didattica - Valutazione
Classificazione: 370.11 [D] [D] | 371.102 [D] [D]

  Biblioteca Codice Collocazione Inventario Prestito Disponibilità    
  Biblioteca comunale Lazzerini RT10DA GSP 370.11.CHI 264907 Ammesso Materiale in biblioteca    

Tipo: 102 - Monografia moderna | Lingua: ITA | Paese: IT | Data di pubblicazione o produzione: 2013 | Codice: UBO4046797 | MFN: 0122456
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Chiappetta Cajola, Lucia
Didattica per l'integrazione : processi regolativi per l'innalzamento della qualità dell'istruzione / Lucia Chiappetta Cajola. - Roma : Anicia, c2008. - 351 p. ; 24 cm + 1 Cd-rom. - (Didattica e docimologia ; 14)

ISBN 9788873465126
Collana: Didattica e docimologia
Soggetti: Bambini disabili - Educazione
Classificazione: 371.904 3

  Biblioteca Codice Collocazione Inventario Note Prestito Disponibilità    
  Biblioteca comunale Lazzerini RT10DA GSP 371.9.CHI 217551 Ammesso Materiale in biblioteca    
  Biblioteca comunale Lazzerini RT10DA GSP 371.9.CHI 217552 Cd-Rom Ammesso Materiale in biblioteca    

Tipo: 102 - Monografia moderna | Lingua: ITA | Paese: IT | Data di pubblicazione o produzione: 2008 | Gestione database: NOVITA | Codice: E200200167969 | MFN: 0122457
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Chiappetta Cajola, Lucia - Traversetti, Marianna
Metodo di studio e DSA : strategie didattiche inclusive / Lucia Chiappetta Cajola, Marianna Traversetti. - Roma : Carocci Faber, 2017. - 222 p. : ill. ; 20 cm. - (Tascabili ; 155)

ISBN 9788874667697
Collana: Tascabili
Soggetti: Scuole elementari - Bambini disgrafici [e] Bambini dislessici - Apprendimento - Metodi
Classificazione: 371.9144 [D] [D]

  Biblioteca Codice Collocazione Inventario Prestito Disponibilità    
  Biblioteca comunale Lazzerini RT10DA GSP 371.914.CHI BLP000003918 Ammesso Materiale in biblioteca    

Tipo: 102 - Monografia moderna | Lingua: ITA | Paese: IT | Data di pubblicazione o produzione: 2017 | Codice: LO11688855 | MFN: 0122458
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Come fare sostegno a scuola : teoria e pratica nella didattica inclusiva / Lucia Chiappetta Cajola (a cura di). - Roma : Anicia, 2020. - 439 p. ; 24 cm. - (Pedagogia e didattica inclusive ; 43)
Genere: Insegnamento a gruppi specifici. - ISBN 9788867095230
Abstract: Il volume è centrato sull’analisi della situazione del sostegno a scuola e pone l’accento non tanto sul ‘cosa fare’, definito ormai da decenni nell’impianto pedagogicolegislativo italiano, quanto piuttosto sul ‘come fare’ sostegno, tuttora uno dei maggiori nodi critici del nostro sistema scolastico. A tale riguardo, vengono anzitutto evidenziate le ombre che ancora si aggirano sul Piano educativo individualizzato/PEI che troppo spesso lo riducono ad un adempimento formale. L’obiettivo fondamentale resta, quindi, quello di rafforzare il significato di “scuola inclusiva” che sa accogliere la vasta eterogeneità dei bisogni educativi speciali e dove, nell’ambito delle interazioni tra allievi, tra allievi e docenti e altre figure interne ed esterne alla scuola, sa costruire lo spazio per atteggiamenti di rispetto e di solidarietà verso le differenze individuali. Per Dirigenti scolastici, insegnanti di sostegno e integrazione, educatori.
Titolo uniforme: Come fare sostegno a scuola
Altri autori: Chiappetta Cajola, Lucia
Collana: Pedagogia e didattica inclusive
Soggetti: Insegnanti di sostegno - Formazione professionale - Italia
Classificazione: 371.141240711 [D] [D]

  Biblioteca Codice Collocazione Inventario Prestito Disponibilità    
  Biblioteca comunale Lazzerini RT10DA GSP 371.141.COM BLP000025439 Ammesso Materiale in biblioteca    

Tipo: 102 - Monografia moderna | Lingua: ITA | Paese: IT | Data di pubblicazione o produzione: 2020 | Codice: LZ10005963 | MFN: 0139217

 

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Catalogo Collettivo Provinciale di Prato - Ultimo aggiornamento: 25-06-2024 11:26:47 - Schede in OPAC:  617769
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